Labo Élec

simulador de laboratorio eléctrico
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Ejercicio del capítulo «Agrupaciones de resistencias»

¿Quién está en paralelo, quién lleva más corriente?

Nivel 3 de 5 · Competencias: Analizar

Enunciado

R₁ = 56 Ω, R₂ = 39 Ω, R₃ = 150 Ω. Haz clic en la resistencia que está en paralelo con R₂.

Ejercicio paramétrico: los valores cambian en cada sorteo; estos son un ejemplo.

1 pista de Bastaya disponible en el laboratorio
Corrección

R₂ y R₃ tienen sus dos bornes unidos dos a dos: están en paralelo; R₁ está en serie con ese grupo.

Ficha de repaso del capítulo : Agrupaciones de resistencias

Este capítulo se trabaja en los itinerarios: Ejercicios orientados ISL

Otros ejercicios del capítulo

Tiempo simulado00:00:00
Q = I·t-
W = P·t-

Plano de trabajo

Vista esquemática CEI 60617

¿Cómo funciona?

La placa perforada: cada agujero grande es un punto del circuito. En él se inserta una sola pata de componente (resistencia, lámpara...). Los 4 agujeros pequeños de alrededor están conectados a él: ahí se pinchan los puentes y los cables.

  1. Arrastra un componente a la placa: se encaja en la rejilla. R lo gira.
  2. Para unir agujeros grandes vecinos, haz clic en Puente conector en la paleta (o C) y arrastra sobre la placa: se coloca una línea de puentes de golpe. Los agujeros unidos forman un solo nudo.
  3. Para enlaces largos y para la fuente (junto a la placa), tira de un cable de un agujero grande a otro (o a un borne).
  4. En cuanto se cierra un bucle, el circuito se resuelve en tiempo real (Ohm + Kirchhoff) y el esquema lo sigue.
  5. Zoom con la rueda (o + / −, pellizco con dos dedos); arrastra el fondo para desplazarte, 0 encuadra la placa. Los botones + alrededor de la placa añaden una fila o una columna.

Supr eliminar · R girar · C pincel de puentes · Esc cancelar · rueda zoom · arrastra el fondo para desplazarte

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